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行文脉络法阅读文段
温伯格大师有句名言：“除非你阅读垃圾，否则阅读速度的提高毫无意义！”言语题就是如此。一方面我们不能让言语的阅读过慢而影响到做题的速度。另一方面，我们又要保证言语的准确度。这看似是一个矛盾的话题，然而争论的焦点其实就在于理解上。理解的快了，自然速度就快了！
真正的理解必须有一个认知到思考再到认知的过程。所以有点时候看到陌生的理论和知识，进度自然会很慢。这是不可避免会产生的情况。同时，如果是熟悉的文路，则又能一目十行。这是惯性使然。所以要让新的知识更快进入脑海，就一定要有一定的积累。而这个就是我们的考生需要在日常进行大量锻炼的部分了。因为言语题大多出自现在的报刊杂志，所以考生可以养成阅读报刊杂志的好习惯。同时这也能为申论作积累。
既然，能从内容的积累的角度去把握文段，也可以从内容的结构和行文习惯的角度去把握文段。也就是通过行文脉络的角度去把握整个文段的含义。
一般来说，一个社会的监督体系是由多方面力量组成的，媒体监督不应成为其中的主要力量，更不应“一枝独秀”，因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面，任何一方面的缺失，都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量，对于任何一个社会来说都是“不安全”的，因为不同的监督力量，在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言，是一种非强制性的监督，不仅受制于舆论环境，而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。因此，将整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上，既不科学，也不现实。
这段文字针对的主要问题是：
A. 目前媒体监督被赋予过多的期望
B.社会监督未引起监督对象的足够重视
C. 媒体监督的效果尚不理想
D. 强制性监督的作用未得到充分发挥
那么在这道国考题中，整个文段看似很长，但是如果通过行文脉络法去理清文段则又显得格外清楚。首先文中第一句说明“媒体监督不应该一枝独秀。”并且阐发了第一个原因是因为仅有媒体监督是整个体系的漏洞。第二句话是第二个原因，说明单纯依靠一种监督力量对社会来说不安全。第三句话是第三个原因，强调媒体监督自身的局限性——受到环境和监督对象的态度的制约。最后一句，重申观点：媒体监督一枝独秀不科学、不现实。所以整个文段是总分总的关系。重点在首位两句。针对问题“目前媒体监督被赋予过多的期望”的现实而批判“媒体监督不应该一枝独秀”。
通过行文脉络能很好的把握问题的重难点。主要的行文脉络为五种：总分，分总，总分总，分总分和分分。考生可以在日常的阅读中，不断通过划分行文脉络的方法去理解文段。
（编辑：巴中华图）
